sábado, 31 de agosto de 2013

Sequência numérica até 20

Cartela numerada de 1 a 20.
Tampinhas diversas, numeradas com os mesmos números da cartela.
A criança deve  pegar uma tampinha, falar o número e colocar a tampinha  sobre o número correspondente da cartela

 
 


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Sequência numérica até 30

Cartela para trabalhar sequência numérica de 1 a 30.
As tampinhas, de frascos variados, têm os números correspondentes à cartela.
A criança deve  pegar uma tampinha, falar o número e colocar a tampinha  sobre o número correspondente da cartela
 
 
 


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Carinha de Menina e Menino

Encontrei este material na internet, salvei no meu computador, mas não lembro a fonte. 
Imprimi e plastifiquei a imagem. Colei as carinhas numa placa de MDF já cortadas no formato das imagens. Também plastifiquei e colei velcro em cada pecinha. 
A criança deverá colocar no rostinho as peças que irão definir a expressão que deseja que fique, por exemplo: alegria, tristeza, brava, etc. 

 
 
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Álbum de figurinhas silábico

 
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quarta-feira, 28 de agosto de 2013

Jogo da tabuada

Amanda, André e marcos "brincando" com o jogo da tabuada
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Jogo Vira e Mexe

Adaptação do jogo  Vira e Mexe com imagens e palavras estudadas pelas crianças.
De um lado da ficha  a criança encontra só imagens e do lado oposto, somente palavras.
O objetivo é encontrar, no menos tempo possível,  o par igual de cada imagem ou imagem/palavras representada nas fichas, no tabuleiro.

 
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Jogo "caça bichos"

Bruno e Josué trabalhando leitura com o jogo "caça bichos".

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domingo, 25 de agosto de 2013

Vitor trabalhando pareamento de cores

Seis fotos mostrando um pouquinho da atividade trabalhada com o Vitor.
Observem que quando ele não consegue apertar o prendedor para encaixar na caixinha e ele coloca o prendedor virado, encontrando um jeito de realizar a atividade
 
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POTE DA TABUADA

Pode ser jogado em dupla ou em grupo;
Cada aluno, na sua vez, pega duas tampinhas do pote, arma a tabuada dentro da cartela de operações e coloca o resultado. 
Depois de feita a operação as tampinhas devem ser novamente colocadas dentro do pote.

Materiais: 1 pote com a “boca” larga; 20 tampinhas de requeijão; 2 conjuntos de números de 1 a 10 para colar nas tampinhas; 2 conjuntos de números de 1 a 10 para os resultados; 1 cartela para armar as operações.
Vitória com o jogo da tabuada
 Quando Vitória não sabia ou não tinha certeza do resultado, fazia a multiplicação no ábaco da tabuada.
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sábado, 24 de agosto de 2013

Um pouquinho sobre a Kelli


Durante todo o mês de agosto estaremos trabalhando sobre Folclore com pesquisas na internet, entrevistas com os pais, cantigas, lendas, trava-língua, frases de caminhões, brinquedos e brincadeiras, etc.
Os pequenos vão trabalhar cantigas, brinquedos e brincadeiras. Os alunos maiores ficaram responsáveis de fazer as pesquisas na internet sobre as lendas, trava línguas e frases de caminhões ( cada um escolhia o que pesquisar, porém todos optaram por  assistir vídeos sobre as lendas e pesquisar trava línguas e frases de caminhões).  
Kelli, que perdeu a visão aos sete anos, não quis pesquisar. Ela queria saber como as crianças viam os personagens do folclore e pediu para tirar uma cópia de cada personagem e contornar para ela sentir a forma. As crianças escolheram as imagens na internet, imprimi e contornei com cola quente. Algumas imagens eles pintaram e recortaram e outras deixamos para Kelli porque ela queria colorir também.
Foi muito interessante a felicidade dela ao receber as folhas com as imagens contornadas. Ela tocava cada imagem e falava: “ Nossa, eu não lembrava mais como era...eu era muito pequena quando estudei folclore”. Logo ela pediu para pintar e perguntou se eu a ajudava com as cores. Enquanto pintava cantava uma música muito bonitinha sobre folclore. Perguntei de onde ela conhecia aquela música e ela disse que cantava na escola quando estudava na primeira série.
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Nossos trabalhos sobre o folclore

Nosso painel com frases de caminhões e personagens do folclore. (ainda não está pronto)
Todas as frases e identificações dos personagens estão em Braille e todas as figuras contornadas em relevo para que a Kelli também tenha acesso ao trabalho dos colegas.
Mula sem cabeça
Iara (sereia)
Boi de mamão
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quinta-feira, 22 de agosto de 2013

Trabalhando folclore e limites do desenho II

Novamente trabalhamos pintura e recorte com imagens delineadas com cola quente.


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Trabalhando folclore e limites do desenho

Como Giovana ainda tem dificuldade para colorir dentro do limite do desenho, aproveitei que estamos trabalhando o folclore, delineei as bordas da imagem do boi de mamão (escolhido por ela) com cola quente, permitindo que ela pintasse, respeitando cada limite da figura.


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Momentos do Eliã





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segunda-feira, 19 de agosto de 2013

Jogo para trabalhar quantidades até 10

Eliã "brincando" com o jogo das flores.
O jogo é feito em dois tabuleiros de papelão. Em cada um o desenho de um vaso de flor com cinco pétalas. No primeiro, em cada pétala, números de 1 até 5. No segundo tabuleiro, números de 6 até 10.
Dez peças em formato de pétalas com bolinhas em relevo representando as quantidades.
A criança pega uma pétala, conta as bolinhas e encaixa no tabuleiro correto, preenchendo as flores do vaso.


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Dominó reciclado

Dominó reciclado ou dominó das cores. Mais uma ideia do blog do Professor Phardal.
Acessem o site e encontrarão o passo a passo deste e de muitos outros jogos.
Quatro imagens mostrando o Eliã "brincando" com o dominó das cores.



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Vitor trabalhando cores e sequência com o Magnetix


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Pareamento de figuras

Doze imagens mostrando atividades com pareamento de figuras.


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Livro em Braille: A bolsa amarela

Recebemos mais um livro em Braille da Fundação Dorina. Aos poucos estamos montando nosso acervo acessível.

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