quarta-feira, 30 de abril de 2014

Jogo: Figuras e letras

Jogos Educacionais: Nesse jogo a criança deve formar o nome dos objetos arrastando letra por letra. Para escolher novas figuras, basta pressionar a tecla "F5" .

Clique aqui para jogar também. 

A seguir, quatro imagens/fotos do Dudu (Eduardo), formando palavras no computador.


 


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Mosaicos

Hoje trabalhamos mosaicos, na sala de AEE. Um jogo muito legal da Disney Color que comprei numa viagem que fiz a SP. O material é formado por pinos coloridos de diversos tamanhos, uma tela para encaixar as peças e uma maleta para armazenar os pinos. Minhas crianças amaram! 
Com este material é possível trabalhar  cores, tamanhos, quantidades, fazer contas, além de estimular a criatividade, coordenação motora e a imaginação das  crianças.

Eduardo quis montar um carro. Ele olhava o modelo na cartela e queria fazer igual :) Foi necessário uma ajudinha para fazer as rodas, mas logo pegou o jeito e conseguiu montar um carrinho bem bonitinho. Como é muito organizado, depois do trabalho pronto, fez questão de desmontar tudo para guardar.
  



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terça-feira, 29 de abril de 2014

Palitos de fósforos: Construindo formas e descobrindo quantidades

Atividades com palitos de fósforos:
Uma colega, Marília Darc postou estas atividades no nosso grupo Sala Multifuncional-professora Bel.
Com estas sugestões é possível identificar formas geométricas; estabelecer contagens que envolvam adição e subtração, multiplicação e os alunos poderão criar formas diferentes, usando quantidades de palitos propostas pelo professor. 
Duração das atividades


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domingo, 27 de abril de 2014

Materiais para download

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DISCALCULIA: Diagnóstico e Intervenção Psicopedagógica


A Discalculia, como os demais distúrbios, é uma disfunção neuropsicológica que interfere na aprendizagem da aritmética e gera dificuldades para lidar com cálculos e tudo que envolve sequência lógica. A matemática é uma ferramenta essencial para a sobrevivência do homem na sociedade cuja prática está inserida em nossa rotina, (VYGOTSKY apud SILVA, 2008, p. 11). Para o discalcúlico, a incapacidade aritmética acarreta prejuízos significativos por fracassos em tarefas diárias que revelam seu déficit e fazem emergir problemas sócios afetivos.
A discalculia é observada em indivíduos cuja inteligência é normal ou acima da média e que não apresentam deficiência auditiva, visual ou física, mas que falham no raciocínio lógico-matemático que se apresenta inferior à média esperada para sua idade cronológica, capacidade intelectual e nível de escolaridade. 
Os portadores desta desordem podem apresentar o comprometimento de outras habilidades importantes como:
    Habilidade Linguística (compreensão através da leitura e Conceitos escritos),
   Habilidade Perceptiva (reconhecimento de símbolos numéricos e discriminação de conjunto),
     Habilidade Atentiva (cópia correta e observação dos sinais na operação matemática) e
    Habilidade Matemática (cálculos em geral, capacidade de lidar com números no cotidiano, noção de espaço e tempo, e sequenciação como, por exemplo, os meses do ano e dias da semana). 

A Discalculia, por apresentar diferentes características relacionadas aos transtornos matemáticos, foi classificada em seis subtipos, pelos teóricos Johson e Myklebust (apud SILVA, 2008, p. 18):

Discalculia Verbal – dificuldades para nomear quantidades matemáticas, números, termos, símbolos e relações;
Discalculia Practognóstica - dificuldade para enumerar, comparar e manipular objetos, reais ou em imagens, matematicamente;
Discalculia Léxica – dificuldade na leitura de símbolos matemáticos;
Discalculia Gráfica – dificuldades na escrita de símbolos matemáticos;
Discalculia Ideognóstica – dificuldade em fazer operações mentais e na compreensão de conceitos matemáticos;
Discalculia Operacional – dificuldades na execução de operações e cálculos numéricos. 

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sábado, 26 de abril de 2014

Jogo da cerca e Alfabeto escondido

Jogo da Cerca

Atividade de linhas e colunas para desenvolver estratégias
Clique na figura para jogar

Alfabeto Escondido

Um jogo muito interessante e original que vai aguçar a sua capacidade de percepção. Entre em cenários realistas e use sua mira para encontrar letras do alfabeto que estão escondidas pelos cenários. Quando completar o alfabeto, passe para a próxima fase.
Clique na figura para jogar

Explore o quarto e encontre as letras do alfabeto que estão perdidas. 
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quinta-feira, 24 de abril de 2014

Feche a caixa (duplo)

Gosto muito de trabalhar com este jogo, pois além de trabalhar adição ele é excelente para estimular o cálculo mental.Material: 
Usei uma caixa de papelão ( dessas para docinhos e salgadinhos); feltro, 9 bolinhas de isopor cortadas ao meio, duas varetinhas para dividir e 18 tampinhas de refrigerantes (de duas cores diferentes) e números de 1 a 9 para colar nas tampinhas. Optei por fazer o fecha a caixa duplo, para que duas crianças pudessem jogar juntas.

Como jogar: Lança-se dois dados e segundo o resultado dos mesmos, "fecha-se" casas que somem o mesmo resultado dos dados. Fechadas as casas 7, 8 e 9, passa-se a lançar somente um único dado. Segue-se assim até que fique impossível fechar-se mais casas.
Ao terminar a jogada, somam-se as casas abertas , quem fechar o maior número de casas, perdendo o mínimo de pontos, vence a jogada.

Clique aqui para jogar feche a caixa diretamente no seu computador.

A seguir, cinco imagens do aluno Daniel jogando fecha a caixa. Hoje foi o dia de sorte dele, por duas vezes conseguiu fechar todas as casas..rsrs

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Quatro em linha com caixas de ovos

O quatro em Linha é um jogo simples, mas desafiador e as crianças adoram. Além de trabalhar a atenção, desenvolve  inteligência, habilidade e capacidade de observação.
O objetivo do jogo é fazer uma linha de quatro peças seguidas na horizontal, vertical ou diagonal antes que o adversário o faça primeiro.
Material: 1 bandeja de ovos ( dessas de 36 ovos) e 36 tampinhas de refri de duas cores diferentes
Clique aqui para jogar quatro em linha diretamente no computador.

A seguir, quatro imagens do aluno Daniel jogando quatro em linha. Ele ficou feliz porque não me deixou ganhar nenhuma vez..rsrssr

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quarta-feira, 23 de abril de 2014

Jogo das argolas

Tenho uma compulsão por brinquedos..rs Adoro visitar essas lojas "a partir de 1,99" e mercadinhos pequenos. Sempre encontro um jogo que me interessa e que pode contribuir com meu trabalho. O último que encontrei foi esse "jogo das argolas". Gostei tanto que comprei os dois últimos que havia na prateleira :)
O jogo exige habilidade e estratégia para controlar a pressão da mão e acertar as argolas nos pinos.
Para que o jogo ficasse firme na mesa, colei um pedacinho de madeira, do tamanho da base, dessa maneira as crianças tiveram mais firmeza na hora de encaixar as argolas e lançar sobre os pinos.
Estou pensando em colocar pontuações nos pinos para trabalhar com os maiores.
A seguir, oito imagens: A primeira uma foto da caixa mostrando três crianças brincando com o jogo das argolas. As outras sete imagens, mostrando Eduardo e Ricardo brincando com o jogo.


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domingo, 20 de abril de 2014

Dominó de quantidades e numerais até 9

A seguir você encontrará outro jogo de dominó para auxiliar no desenvolvimento da relação entre quantidade e numeral até 9.
Clique aqui para baixar  o jogo diretamente no seu computador. São 10 folhas, totalizando 30 peças para você imprimir, colar em papel resistente e/ou plastificar.
Aqui você encontrará outro jogo de dominó gigante para baixar e imprimir



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terça-feira, 15 de abril de 2014

Santa Ceia

A professora de Artes, do 9° ano, está trabalhando o Renascimento. Os alunos deverão fazer uma releitura da obra de  Leonardo da Vinci: A Santa Ceia.
Como temos uma aluna cega, procuramos fazer uma montagem com sobreposição de imagens, de maneira que possibilitasse à menina ter noção da posição de cada apóstolo . 
Posteriormente ela e os colegas deverão fazer a releitura da obra através de argila ou massinha de modelar.





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sexta-feira, 11 de abril de 2014

Resta um com caixa de ovos








Hoje Julia, Eloísa e Vitória, trabalharam, entre outros jogos, o resta um (feito com caixa de ovos e bolinhas de isopor). Um jogo simples mas que estimula e desenvolve  a capacidade de abstração, desenvolvendo a memória, atenção, concentração, noções de tempo, espaço e raciocínio lógico. 
A seguir, três imagens das meninas jogando "resta um"
DICA: Clique aqui para jogar o Resta um com sapos no seu computador (jogo online)

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quinta-feira, 10 de abril de 2014

Jogo: Percepção visual

Eloísa, Vitória e Ana Júlia trabalhando com o jogo "percepção visual" (não lembro onde encontrei o jogo para dar os devidos créditos). 
As meninas tinham que observar uma cartela por um tempo determinado e depois deveriam colocar cada objeto no seu lugar correto.
Aqui você encontrará mais detalhes sobre o material e o link para baixar as fichas no seu computador.




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Eliã trabalhando pareamento de número x numeral

Nove imagens mostrando Eliã trabalhando com o Jogo Pareamento de número x numeral.
Aqui você encontrará outras maneiras de trabalhar com o material.


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Fichas para colorir e recortar

Atividade para desenvolver a motricidade fina.
Treze fichas para imprimir, colorir e recortar


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domingo, 6 de abril de 2014

Sugestões de avaliações diagnósticas

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Sugestões de valiações diagnóstica

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PROBABILIDADE

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quinta-feira, 3 de abril de 2014

Tábua dos números

Fiz este material utilizando dois pedaços de compensados que foram unidos por duas dobradiças, de modo que eu pudesse usar o material inteiro ou somente uma metade. Dividi cada metade em cinco partes e colei cartelas representando números de 1 a 10 através de mãozinhas e de algarismos (cinco em cada parte).
O objetivo do material é fazer com que a criança identifique o algarismo e fale oralmente, depois represente a quantidade através dos dedinhos das mãos e utilizando os palitinhos coloridos.
A seguir, seis imagens mostrando Eliã trabalhando com a tábua dos números.


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Quebra-cabeça das vogais

Encontrei esse e outros materiais maravilhosos no Blog  Alfabetizando Iara Medeiros.
Fiz uma pequena modificação, tirando as imagens de cinco cartelas para que servissem de base do quebra-cabeças.
Vocês podem colocar nomes nas imagens para que a criança vá associando imagem com palavra
Clique aqui  para baixar os materiais.







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Recortes

Olhem que legal essas atividades para trabalhar habilidades de recortar que encontrei no blog Mil Maneiras Estimulação Pedagógica. 

Não deixem de visitar, pois encontrarão estas e muitas outras dicas importantes.

1- Rasgar o papel com as mãos - Quando se oferece um papel para que as crianças pequenas e deficientes o recorte com as mãos, a tendência é que puxem. Mas, o ato de rasgar o papel exigem movimentos contrários. Uma das mãos vai para a frente enquanto a outra, vem para trás. E isto precisa ser bastante praticado para que percebam esse movimento e se torne automático.

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