domingo, 29 de março de 2015

Atividades pedagógicas:Língua Portuguesa

Mais atividades do site Camaleão Camaleoa,  para fazer downloads
Não deixe de visitar, pois tem muitas outras atividades legais para usarmos com nossos alunos
  
DOC.01.pdf
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Cruzadinha - Campo Semântico: Animais 
Josiane Amorim
DOC.02.pdf
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Pintar o nome das figuras - Campo Semântico: Animais 
Josiane Amorim
DOC.03.pdf
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Descubra os enigmas 
Josiane Amorim
DOC.04.pdf
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Lista de Cores 
Josiane Amorim
DOC.05.pdf
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Decifrar os enigmas - Campo Semântico: Animais 
Josiane Amorim
DOC.06.pdf
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Caça-Palavras - Campo Semântico: Animais 
Josiane Amorim
DOC.07.pdf
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Pintar apenas os nomes masculinos 
Josiane Amorim
DOC.08.pdf
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Pintar apenas os nomes de objetos da cozinha 
Josiane Amorim
DOC.09.pdf
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Pintar apenas os nomes de objetos e vestuários femininos 
Josiane Amorim
DOC.10.pdf
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Parlenda: O macaco foi à feira 
Josiane Amorim
DOC.11.pdf
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Parlenda: Sete dias a semana tem 
Josiane Amorim
DOC.12.pdf
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Pintar o nome das figuras - Campo Semântico: Materiais Escolares 
Josiane Amorim
DOC.13.pdf
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Alfabeto minúsculo de imprensa - organizar  
Josiane Amorim
DOC.14.pdf
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Caça palavras - Campo semântico: Nomes próprios 
Josiane Amorim
DOC.15.pdf
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Música: O sapo não lava o pé 
Josiane Amorim
DOC.16.pdf
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Lista: Nomes próprios 
Josiane Amorim
DOC.17.pdf
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Pintar o nome das figuras - Campo Semântico: Alimentos 
Josiane Amorim
DOC.18.pdf
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Parlenda: Segunda, te amo. 
Josiane Amorim
DOC.19.pdf
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Caça palavras - Campo semântico: Personagens do Sítio do Pica-Pau Amarelo. 
Josiane Amorim
DOC.20.pdf
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Caça-Palavras - Campo Semântico: Brinquedos 
Josiane Amorim
DOC.21.pdf
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Animais - Letras justas 
Josiane Amorim
DOC.22.pdf
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Caça-Palavras - Campo Semântico: Animais / Ordem Alfabética  
Josiane Amorim
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Atividades pedagógicas: Matemática

Visitando o site Camaleão Camaleoa, encontrei diversas atividades maravilhosas para fazer downloads
Não deixe de visitar, pois tem muitas outras atividades legais para usarmos com nossos alunos
DOC.13.pdf
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Números por extenso  
Josiane Amorim
DOC.14.pdf
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Pirâmides da Adição 
Josiane Amorim
DOC.15.pdf
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L.Port/Mat: Números por extenso - Associação Número/palavra 
Josiane Amorim
DOC.16.pdf
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Completar sequências com adições 
Josiane Amorim
DOC.17.pdf
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Pintar o maior número de cada par 
Josiane Amorim
DOC.18.pdf
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Sugestão de Avaliação 
Josiane Amorim
DOC.19.pdf
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Adições com e sem reserva.  
Josiane Amorim
DOC.20.pdf
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Sequências Numéricas - Tema gerador: Páscoa 
Josiane Amorim
DOC.21.pdf
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Adição sem reserva - Tema gerador: Páscoa 
Josiane Amorim
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sábado, 28 de março de 2015

Apostila Tangram

Olhe que material maravilhoso que encontrei no blog Libras Ceada, criado pela professora surda  Zanúbia Dada.
Ela organizou uma apostila,com 54 páginas, para trabalhar com o jogo Tangram.
Para conhecer e baixar o material, clique aqui





  
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Gibi Maurão e o Bruxinho


Olhem que legal o material que encontrei no blog Libras Ceada. Histórias em quadrinhos criadas pela professora surda Clara Ramos Pedroza juntamente com desenhista surdo Mauro Gondim. São histórias direcionadas para o público surdo com personagens muito divertidos.
A seguir uma pequena amostra do Gibi.

Para conhecer e baixar o material, clique aqui ou na primeira imagem.



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Meses do ano_Libras



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Animais Libras





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LIBRAS - CALENDÁRIO

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Curso de Libras- EAD-Grátis

Seduc oferece curso básico de Libras online: 50 horas

A Secretaria de Educação de Praia Grande (Seduc) oferece o Curso de Libras online.
O curso de Libras online é gratuito,
 dividido em 30 módulos e concluído com 50 horas de aulas  e ao final o aluno recebe certificado. A iniciativa faz parte de uma ação conjunta entre a Divisão de Educação Especial e a Coordenadoria de Programação de Inclusão Digital da Seduc.

A inscrição para o curso pode ser feita pelo site www.cidadaopg.sp.gov.br. Basta clicar no link: 
http://www.cidadaopg.sp.gov.br/cursonline/  e efetuar o cadastro.

Apostila do curso
parte 1

parte 2: 
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quinta-feira, 26 de março de 2015

Lucas

  Um pouquinho das atividades realizadas com o Lucas.
  Quando iniciamos os trabalhos com esse aluno em 2014, após ser transferido da APAE para o AEE; nos deparamos com uma criança agressiva,  sem limites e que não aceitava ser contrariado. Em relação  ao aprendizado, Lucas não reconhecia cores, números/quantidades e nenhuma letra do alfabeto; não sabia escrever seu nome e não tinha coordenação para escrever, pintar ou recortar.
  Após muito trabalho em conjunto com a auxiliar de sala, chegamos ao final do ano de 2014 colhendo os frutos do nosso empenho: Lucas estava mais calmo, respeitando os professores e sua auxiliar, já conseguia escrever seu nome, reconhecia algumas cores e o melhor de tudo, já começava a ler e escrever palavras com sílabas simples.
  Ao iniciar o ano de 2015, ficamos com receio de que Lucas pudesse esquecer o que tinha aprendido no ano anterior, mas para nossa surpresa, ele voltou mais animado, sua coordenação melhorou muito e está com muita vontade de aprender.
 A seguir, oito imagens mostrando duas atividades desenvolvida neste dia. Nas primeiras 4 imagens, trabalhamos com produção de texto a partir de uma fotografia onde aparecia Lucas e seu amigo. Como nosso aluno ainda se perde ao deixar os espaços entre as palavras, fiz uma mãozinha com o dedo indicador levantado para que ele lembre que entre uma palavra e outra deve deixar "um dedinho".
  Nas 4 últimas imagens, Lucas está trabalhando com bingo (atividade que ele escolheu ). Como ele ainda reconhece somente números até 9, falava os algarismos que formavam os números das bolinhas e eu explicava como se lia e quais os algarismos formavam as dezenas.


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domingo, 22 de março de 2015

Visitando o grupo PNAIC- Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa , encontrei, entre vários outros materiais excelentes, essa apostila, da Editora Ciranda Cultural, com 160 páginas para trabalhar natureza e sociedade.
A seguir algumas página para que vocês conheçam o material.
Clique aqui para baixar a apostila no seu computador.


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sexta-feira, 20 de março de 2015

Alunos 2015

Agata

Arthur

Daniel

Eduardo Pacheco Morais

Ingrid

Julia Jeremias Maragno

Kelli Machado Frasson 

Maria Vitória Ribeiro Angelico

Richard


Vitor Sartor Bernardo
                                                                                                                                                                                  
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sexta-feira, 13 de março de 2015

Perfil dos alunos 2015














NOME : 
DIA DO ANIVERSÁRIO
IDADE
ONDE MORA
COM QUEM MORA
O QUE MAIS GOSTA DE FAZER
BRINCADEIRA QUE MAIS GOSTA:  
COMIDA PREFERIDA
SOBREMESA PREFERIDA:
COMIDA QUE DETESTA
COR PREFERIDA
ANIMAL PREFERIDO
CANTOR PREFERIDO
LIVRO PREFERIDO
Time que torce
UM FILME QUE VOCÊ GOSTA
O QUE TE DEIXA TRISTE
O QUE TE DEIXA FELIZ : 
Do que você tem medo:
O QUE VOCÊ MAIS AMA
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domingo, 8 de março de 2015

Atividades adaptadas para aluno baixa visão_alfabetização

Atividades adaptadas a pedido da professora para aluno baixa visão
São 36 páginas de atividades adaptadas em fonte Arial, espaçamento expandido e tamanho 28.
Para baixar e imprimir em PDF clique aqui ou no formato Word aqui

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domingo, 1 de março de 2015

LEI Nº 13.005, DE 25 DE JUNHO DE 2014.

 Plano Nacional de Educação - PNE
Meta 4: universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.
Estratégias:
4.1) contabilizar, para fins do repasse do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB, as matrículas dos (as) estudantes da educação regular da rede pública que recebam atendimento educacional especializado complementar e suplementar, sem prejuízo do cômputo dessas matrículas na educação básica regular, e as matrículas efetivadas, conforme o censo escolar mais atualizado, na educação especial oferecida em instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas com o poder público e com atuação exclusiva na modalidade, nos termos da Lei no 11.494, de 20 de junho de 2007;
4.2) promover, no prazo de vigência deste PNE, a universalização do atendimento escolar à demanda manifesta pelas famílias de crianças de 0 (zero) a 3 (três) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, observado o que dispõe a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional;
4.3) implantar, ao longo deste PNE, salas de recursos multifuncionais e fomentar a formação continuada de professores e professoras para o atendimento educacional especializado nas escolas urbanas, do campo, indígenas e de comunidades quilombolas;
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ESPAÇO EDUCAR: Jogo educativo com fichas para imprimir! Atividade...

Olhem que ideia legal para trabalhar quantidades. No ESPAÇO EDUCAR: Jogo educativo com fichas para imprimir! Atividade... vocês encontrarão detalhes do material e as fichas para imprimir.
A atividade consiste em preencher as taças  com tampinhas coloridas, de acordo com o numeral, colocando as quantidades correspondentes...
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