"...onde houver turmas de alunos enfileirados em salas-celas, não haverá inclusão. Onde
houver séries de aulas assentes na crença de ser possível ensinar a todos como se de um só se tratasse, não haverá inclusão." José Pacheco
A criança joga os dois dados ( um de letras e outro de números), cruza as informações dos dados e retira da caixinha a quantidade de "frutas" indicadas no desenho do tabuleiro.
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