Mexe-mexe 28 palavras

 Mexe-mexe para aprimorar habilidades de leitura e de escrita com palavras trabalhadas nas 8 primeiras unidades da apostila de apoio baseada no método das 28 palavras.

Para baixar as fichas do mexe-mexe clique aqui

Para baixar as apostilas com os links corrigidos clique aqui

Para baixar as fichas do quebra-cabeça clique aqui

Para baixar o chaveiro silabário clique aqui

Quebra-cabeça imagem x palavra

Fichas tipo quebra-cabeça para trabalhar pareamento de imagem x palavras como reforço para a apostila de apoio baseada no método das 28 palavras

Para baixar as fichas do quebra-cabeça clique aqui

Para baixar as apostilas corrigidas clique aqui

Para baixar o silabário chaveiro, clique aqui

Silabário chaveiro

Material para complementar a apostila de apoio com base no método das 28 palavras.

Para baixar as apostilas corrigidas clique aqui

Para baixar o silabário chaveiro, clique aqui

Arthur jogando com o jogo 50 fichas

Eu e Arthur  jogando com o jogo 50 fichas.

Gosto deste jogo porque trabalha concentração, cálculo mental,  raciocínio lógico-matemático e estabelece relação entre a adição e a subtração.

Como jogar: Cada aluno deve ter o seu tabuleiro.  Um de cada vez, joga dois dados, soma e coloca fichas correspondende ao resultado da soma, sobre o seu tabuleiro. Ganha o jogo quem primeiro conseguir preencher o tabuleiro

Clique aqui para conhecer detalhes do jogo e  baixar o tabuleiro.

Jogo das vogais

Jogo simples para fixação das vogais. O material é composto pelas cinco vogais em tamanho A4. Sobre cada vogal, colei várias arruelas (fininhas).  Baixei imagens do Google, escrevi as palavras em letra de forma maiúscula, plastifiquei e colei imã adesivado na parte de trás, 

Jogo "Leia, olhe e leia" para trabalhar leitura

Para baixar o arquivo com as imagens e texto, clique aqui

Algumas pessoas perguntaram como trabalhamos com esse jogo.

São 28 cartelas numeradas e mais uma caixa com 28 números recortados e plastificados.

Acompanhe aqui a construção do material junto com alguns alunos

Cada cartelinha tem o nome de um animal na frente. 

Quando o aluno abre a cartela, encontrará uma curiosidade sobre o animal e a ilustração.

Pareamento palavra x imagem

Arthur trabalhando com o jogo "Relação palavra/imagem".

Nesta atividade ele recebeu algumas cartelas com seis imagens (animais ou alimentos). No centro da mesa foram distribuídas diversas fichas contendo o nome das figuras (em letra de forma ou cursiva).
Arthur escolhia uma ficha, lia a palavra em voz alta e verificava se correspondia a algumas das imagens da sua cartela. Se a resposta fosse positiva, colocava a ficha com a palavra sobre a imagens da cartela, caso contrário, devolvia a ficha para a mesa.

Clique aqui para baixar as imagens

A seguir, quatro imagens mostrando Arthur jogando "Relação palavra/imagem".

Jogo: Corrida da Porcentagem

Olhem que material interessante para trabalhar porcentagem a partir de um jogo simples, com cálculos que são necessários no cotidiano da maioria das pessoas.

O jogo consiste em: 2 dados, 1 tabuleiro para o percurso (48cm x 66cm), 1 roleta,dois imãs (grande e pequeno), pinos ou tampinhas e cartelas para registro dos pontos.

Como jogar:

* O tabuleiro fica no centro da mesa;

* Cada jogador terá um pino ou tampinha;

* Decide-se quem iniciará o jogo;

* O primeiro jogador, joga os 2 dados, soma o resultado. Por exemplo saiu 5 e 6, somando o resultado será 11, andará 11 casas, vai colocar seu pino na casa;

* Cada casa que passou vai somar de 10 em 10, tendo 110 pontos no total e vai marcar em sua folha branca ou na tabela;

* Depois deve girar a roleta (no inicio comece somente pela fileira de fora (10%, 20%...);

* Por exemplo, caiu em 40%, o jogador vai multiplicar 110 pontos por 40 e dividir 100, assim ele vai ter o resultado 44 pontos. O aluno somente vai pegar 40% dos 110 pontos;

* Em cada jogada, ele joga dois dados soma os resultados e gira novamente a roleta, faz o cálculo na folha, o resultado marca numa tabela de pontos, como  modelo nas fotos:

A seguir quatro imagens de Eloisa e Jonatans jogando "Corrida da Porcentagem" e logo em seguida, três imagens das peças do jogo.

jogo "caça-bichos"

Arthur trabalhando com o jogo "caça-bichos". Neste jogo o aluno escolhia uma tampinha da caixa, lia a palavra em voz alta e colocava, no tabuleiro, sobre o animal correspondente.

Depois de todo tabuleiro  preenchido, fomos para o computador (programa AraWord), para um ditado com os nomes dos animais do jogo.

A seguir, oito imagens. As quatro primeiras mostram Arthur jogando, e as quatro últimas mostram ele, no computador, escrevendo as palavras ditadas.

A medida em que ele acertava as palavras, recebi a tampinhas representando seu ponto.

Pareando frases x figuras

Esse é mais um material que confeccionei com a ajuda dos alunos. As imagens encontrei na net faz muito tempo (e não lembro a fonte) e as frases, os alunos criaram, digitaram e formataram no computador, durante as aulas de estimulação. 

Cada aluno escolhia algumas imagens e criava as suas frases.

Depois imprimi em cartolina A4 , plastifiquei com contact e colei em papel kraft 420g ,para ficar mais resistente.

Como jogar: As imagens ficam espalhadas no centro da mesa e as fichas com as frases ficam viradas, num determinado espaço, combinado com os alunos. Decide-se quem começa o jogo.

O primeiro aluno pega uma ficha com a frase, lê em voz alta (se necessário o colega ou a professora podem auxiliar na leitura) e procura, entre as imagens, aquela que melhor se identifica com a sua frase.  Encontrando, forma par (frase x imagem) e coloca do seu lado da mesa.

O outro aluno faz o mesmo processo até terminar todas as fichas.

A seguir, seis imagens dos alunos jogando e logo após, mais seis imagens dos dois montando um quebra-cabeça, jogo escolhido por eles para encerrar as atividades do dia .

Número/numeral e cores

Tuany é nossa aluna DA.  Ela tem 5 aninhos e está começando a se preparar para iniciar o Ensino Fundamental em 2016.
Bruna, essa mocinha de rosa, é responsável por fazer a interpretação em Libras de nossas atividades.
Neste dia trabalhamos com número, numeral, sequencia numérica e cores.
A seguir, oito imagens de nossas atividades.

 

Jogo das velas

Jogo para trabalhar noção de quantidade, operações matemáticas, sequência lógica, atenção e concentração.
Material: Cada criança escolhe o seu bolo e 16 velinhas cada ( se quiser, pode aumentar a quantidade de velas).
O jogador joga o dado, fala em voz alta o número sorteado, logo após coloca, sobre o bolo, a quantidade de velas de acordo com o número sorteado.

Ganha o aluno que conseguir completar, o mais rapidamente possível, o bolo com todas as velinhas.

Dominó gigante

Dominó gigante: Gosto do dominó por ser um recurso atraente e que auxilia na aprendizagem, pois exige que a crianças estabeleça estratégias para ganhar o jogo, desenvolvendo  seu raciocínio, pensamento e atenção. 

A seguir você encontrará o link para baixar o jogo diretamente no seu computador. São 10 folhas, totalizando 28 peças para você imprimir, colar em papel resistente e/ou plastificar.

Clique aqui para baixar o material em PDF e aqui para baixar em docx

Contas para trabalhar multiplicação

Jogo 30 Coloridos

Um jogo simples, com material barato (canudinhos) e que trabalha, além da socialização, a fixação das cores, a contagem, comparação de quantidades, correspondência e resolução de problemas. 

Pode ser jogado em duplas ou equipes.

Cada aluno receberá 30 canudinhos com cores misturadas aleatoriamente. O professor deverá ter, em uma caixinha, Um canudinho de cada cor distribuída aos alunos. O professor sorteia um canudo da caixa e mostra aos alunos. Após falarem a cor, cada aluno deverá contar quantos canudinhos possui daquela mesma cor e registrar na sua tabela. ( se os alunos estiverem em duplas ou em grupo, deverão somar o total  canudos com cor idêntica ao do canudo sorteado). Ganha ponto o aluno (ou o grupo) que tiver a maior quantidade de canudinhos daquela cor.

Vence o aluno (ou a equipe)que fizer mais pontos no final da partida

Outra Estratégia:

Com os maiores, pode-se estipular um valor para cada cor. Os alunos deverão, então, contar a quantidade de canudinhos da cor sorteada e depois multiplicar pelo valor correspondente. 

Para os menores, pode ser jogado com 10 canudos “dez coloridos” ou 20 canudos “vinte coloridos”.

Jogo do prato

Jogo para trabalhar adição ou subtração. Usei pratos descartáveis, 60 fichas (pode ser tampinhas ou círculos de E.V.A)  e  1 dado.

Observação: O jogo também pode ser realizado com dois dados e pode ser aumentada a quantidade de fichas. 

Adição:

Cada jogador recebe  um pratinho. No centro da mesa ficará as 60 fichas. O primeiro jogador lança o dado e pega a quantidade de fichas referentes ao número que sair no dado e coloca em seu prato. O próximo jogador joga o dado e assim segue até acaberem as fichas. No final da jogada cada jogador deverá contar as fichas que estão em seu prato. Vence quem tiver mais fichas.

 Subtração:

Cada jogador recebe  um pratinho e 20 (ou mais) fichas. O primeiro jogador lança o dado e tira do seu prato a quantidade de fichas referentes ao número que sair no dado. O próximo jogador joga o dado e o jogo segue até que um dos jogadores consiga esvaziar o prato. Vence quem primeiro esvaziar o prato.

Nas seis imagens a seguir, Lucas, Vinícius, Willian e Natália estão jogando o "Jogo do prato-adição". A cada nova jogada os alunos registravam numa folhinha a quantidade tirada no dado e somavam para conferir com quantas fichas ficariam.

Enigma de letras

Essa atividade estimula a curiosidade, desperta a atenção, concentração, discriminação visual e auxilia na formação de palavras e frases através de códigos secretos 

Para fazer as cartelas usei papelão (desses de caixa de leite), contact preto, número e letras impressos. Cada tabela numerei de 1 a 37, sendo para cada número, usei uma letra do alfabeto, incluindo as vogais acentuadas. Fiz também diversas cartelas menores com palavras ocultas, onde as letras  foram substituídas por números. (plastifiquei as cartelas para que ficassem mais resistentes e permitissem o uso de pincel)

Para jogar: Cada criança escolhe uma tabela, pega um pincel para quadro branco e uma cartela de palavras. Observa cada número da cartela, pesquisa na tabela e substitui os números pelas letras correspondentes, até formar uma palavra. Cada nova palavra formada, deve ser lida em voz alta para os colegas.

Observação: Optei por fazer 3 tabelas diferentes: Uma com as letras em formato bastão, outra com as letras minusculas e a terceira com as letras minúsculas cursiva.

A seguir, nove imagens mostrando os alunos, cada um com sua tabela, formando palavras
Para baixar as fichas com as letras em formato word, clique aqui e para baixar em pdf, clique aqui

Jogo 50 fichas

Esse jogo trabalha, além da socialização, noção de quantidades, dezenas e números pares e ímpares. 
Pode ser jogado com um ou dois dados.

Todos os jogadores devem ter uma cartela e 50 fichas (ou tampinhas).

O primeiro participante joga o dado e coloca sobre o tabuleiro o número de fichas correspondente ao número que saiu no dado. (ou ao resultado da soma dos dois dados) sobre o seu tabuleiro.

Vence o jogo quem primeiro conseguir preencher toda a cartela.

Clique aqui para baixar o tabuleiro do jogo.
Obs: Substituí as fichas por pecinhas ( dessas que veio no sacolão criativo, enviado pelo MEC). Juntei de 10 em 10 para trabalhar dezenas.

A seguir quatro imagens: A primeira mostrando a tabuleiro impresso, um dado branco e cinco conjuntos de pecinhas, com 10 pecinhas cada. A segunda imagem mostra o tabuleiro com duas cobrindo o número 1 e 2 e o dado mostrando o número 2. A terceira imagem mostrando pecinhas cobrindo os oito primeiros números do tabuleiro e o dado mostrando o número 6 ( 2+6=8). A última imagem mostra o tabuleiro para imprimir.

Jogo vai e volta

Material: 1 tabuleiro (utilizei a impressão de cartazes 2 x 2), pinos ou tampinhas para marcar a jogada no tabuleiro e um dado com os números 2 e 4 em vermelho e  os números 1, 3, 5 e 6 azul.

O primeiro jogador joga o dado e anda no tabuleiro seguindo as regras abaixo:

Se tirar os números azuis, deve andar a quantidade correspondente para frente. Se tirar os números vermelhos, anda a quantidade indicada para trás. 

(Exemplo: se o dado indicar o número 2 (vermelho) o jogador deverá andar duas casas para trás, se indicar o número 5 (azul) deverá andar cinco casas a frente).

Caso o jogador volte para o início do tabuleiro (número 1), será necessário que ele sorteie um número azul no dado para continuar a jogar.

Vence quem chegar primeiro ao final do tabuleiro (número 50).

Clique aqui para baixar o tabuleiro do jogo e aqui para baixar o dado.

A seguir três imagens: A primeira mostrando o jogo impresso; a segunda mostrando o tabuleiro do jogo e a última, o dado para imprimir.

Jogo Zigue zague

Acredito que vi esse jogo no face da professora Benedita Amélia. Ela desenvolve o projeto "desenrolando a matemática" e compartilha ideia e jogos maravilhosos. 

Nesse jogo, cada jogador, coloca seu pino (ou tampinhas) na linha de partida. O primeiro aluno joga os dados (pode ser dois ou três dados) e de acordo com os números obtidos, deve fazer uma operação de cabeça (adição, subtração...), de forma a conseguirem chegar a um dos números que está próximo da sua casinha, de preferência para cima. o jogador deve colocar o seu pino sobre o resultado obtido.

Cada jogador poderá movimentar o seu pino apenas uma casa em cada jogada, para frente, para trás, para os lados ou na diagonal.

Ganha o jogador que chegar ao topo ou o que conseguir subir mais.

Ainda não testei com meus alunos. Em breve compartilho aqui a experiência com as crianças ;)